重磅發布 國內首個“發光生物”研學產品正式落地 開拓“合成生物+”產業新藍海
1月25日，神筆生物在（合肥）科研實踐教育基地，正式向全國發布「發光生物」主題標準化研學產品體系。這不僅是產品的首次完整亮相，更標志著我們將合成生物學這一前沿科技，以標準化、可復制的完整方案形態，系統性地推向基礎教育領域，向著“合成生物科技+”生態化運營的邁出關鍵一步。
作為國內目前唯一以合成生物學與基因編輯技術為核心開發的研學體系，這套標準化方案將為合作伙伴提供顯著的差異化競爭優勢，成為我們開拓更廣闊應用市場的堅實新起點。
現場直擊：行業齊聚 共鑒新品發布
活動當天，來自全國研學、文旅、教育及療愈行業的近百位合作伙伴齊聚現場。安徽省科普文化產業協會科普文旅與研學專委會主任孫裴蘭女士親臨并為神筆生物授予 “會員單位” 牌匾。合肥電視臺《有請科代表》欄目組、合肥日報、安徽商報等省市主流媒體及多位社交媒體達人共同記錄。
李仁漢致歡迎辭 并向來賓介紹神筆生物
陳翔解讀研學產品體系 介紹公司未來生態藍圖
發布會上，神筆生物創始人、董事長李仁漢闡述了公司以 “教育先行” 響應國家生物制造戰略的思考。聯合創始人、首席執行官陳翔系統介紹了本次發布的產品體系，并闡釋了公司以此為支點，向文旅夜游、生物光療等領域拓展的 “合成生物+”生態藍圖。
現場授牌及簽約儀式
現場，神筆生物與安徽法小盟傳媒簽署了戰略合作協議，并與大道中企（北京）、義烏幻晝綠化等客戶完成簽約。超過60組親子家庭同期體驗了全新課程，孩子們親手操作、見證生命發光的場景，成為產品吸引力最生動的證明。
研學產品：首發落地 內容持續進化
本次發布的 “發光生物”主題研學產品體系，根植于我們已商業化量產的自發光植物技術平臺，將前沿科技轉化為學生可安全操作、深度參與的探索內容。
超60組家庭 現場體驗研學課程
該體系以“親手創造發光生命” 為核心理念，致力于為青少年提供沉浸式的合成生物學實踐教育，具備三大核心優勢：
技術真實可溯，體驗安全可控：課程內容源于已產業化的技術平臺，配備全套定制教具與認證耗材，確保內容可靠性與操作安全性。
現場揭幕「發光生物」主題研學產品
教育形成閉環，價值多維呈現：面向K12學段，嚴格銜接課標，通過“動手實踐?成果帶走”的完整體驗，融合教育價值、體驗價值與成果價值。
「發光生物」主題研學產品套盒展示
場景靈活適配，交付全程賦能：可融入中小學、研學基地、科技館、夏令營等多種場景，提供從分級課程開發、全套教學資料包、系統師資培訓到專業落地支持的全鏈路服務，配套穩定供應鏈，助力合作伙伴輕松實現高質量交付。
陳翔向來賓介紹 持續迭代的研學產品體系
現場揭幕的《我養的植物會發光》與《深海出逃的精靈》兩大標準化產品，正是這一體系的 “先鋒樣板”，這背后是我們持續研發迭代的完整課程生態系統，未來拓展更多主題，為合作伙伴提供具備持續競爭力的內容和產品。
市場回聲：各方認可 啟動深度對談
本次發布會收獲了來自各方的積極評價，印證了這一創新產品體系的市場潛力。
一眾伙伴、主流媒體 現場參觀交流
眾多行業伙伴認為，神筆生物構建的 “核心技術產品化” 能力與 “全棧解決方案” 模式，精準解決了市場對優質、特色內容的迫切需求，多家機構已啟動深度合作洽談。
李仁漢、陳翔接受媒體采訪
到場媒體從產業視角分析指出，神筆生物完成了從成果展示到產品交付的關鍵跨越，其構建的“科技研學、健康療愈、文旅體驗”三大業務體系展現了清晰的商業化邏輯，為前沿科技的產業轉化提供了實踐范例。
家長給予研學課程高度評價
安徽省科普文化產業協會科普文旅與研學專委會主任孫裴蘭在授牌時表示，期待神筆生物持續產出優質的科普教育資源。參與課程體驗的家長則普遍反饋，課程兼具趣味性與知識性，有效激發了孩子的科學探索動力。
未來圖景：協同共振 拓展生態應用
此次標準化研學產品的成功發布，是神筆生物戰略布局的關鍵落子。以此為起點，公司將同時深化在生物光療、文旅夜游兩大領域的產業布局。公司的 “療愈舒緩體系” 將專注開發基于視覺放松的健康解決方案，而 “文旅觀賞體系” 則致力于打造獨特的暗夜經濟IP。三大體系技術同源、渠道協同、品牌共振，共同構成神筆生物面向未來的強大競爭力。
神筆生物正從一個技術領先的研發者，轉型為開放的平臺型生態構建者。我們期待與全國擁有共同愿景的合作伙伴攜手，不僅共同開拓極具競爭力的研學市場，更一道探索合成生物學技術在更廣闊領域應用的無限未來，共享生物科技賦能美好生活的新增長機遇。
